Mitarbeiter lernen unternehmerisch denken

Zur Vertiefung der theoretischen betriebswirtschaftlichen Bausteine wird von uns gerne ein haptisches Planspiel eingesetzt. Es ermöglicht eine anschauliche Darstellung der getroffenen Entscheidungen und der von diesen ausgehenden Wirkungen. Zudem können so die Vorteile des aktiven Lernens (u.a. sehr hoher Erinnerungswert) genutzt werden.

Jeweils eine Gruppe übernimmt die Leitung eines Produktionsbetriebes mit mehreren Fabriken und unterschiedlicher Maschinenausstattung. Plastisch dargestellt sind die Bereiche Zulieferer, Lager, Kredite, Kasse, Forderungen, EDV, Produktentwicklung, Märkte usw.

Alle Spielunternehmen zusammen bilden den Markt ab. Die Ausgangslage ist für alle Gruppen identisch. Sie wird in der gemeinsam erstellten Eröffnungsbilanz festgehalten.

Das Geschäftsjahr wird in vier Quartale unterteilt. Für jedes Quartal treffen die Teilnehmer aufgrund der Marktforschung und ihrer strategischen Überlegungen ihre Entscheidungen. Die Steuerung des Ablaufs wird dabei von Checklisten (z.B. für die Planung oder für den Ablauf von Quartalen) übernommen.

Nach jedem Jahr werden gemeinsam mit der Spielleitung die Bilanz sowie die Gewinn- und Verlustrechnung erstellt. Zugleich werden Möglichkeiten des Unternehmensvergleichs (Benchmarking) angewandt.

Das Planspiel ermöglicht u. a. den Einbezug von Automatisierungseffekten und Lean Production.